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教育传媒到校
2026年1月

教育传媒到校直击啬色园主办可铭学校 - 2026年1月

打造英语学习氛围　创设AI 学习新模式

啬色园主办可铭学校以「Love to Learn, Learn to Love」为核心教学信念，在英语教学上，致力为学生打造轻松、愉快的学习环境，培养其对学习英语的信心。谭凤婷校长希望让学生摆脱对英语的畏惧，能够享受学习英语的乐趣，并将英语融入生活当中。因此在教学规划上，学校透过语境建构、课程设计、活动规划等，让英语与其他范畴有机结合，令英语不再局限於单纯的学科，而是作为基础语言工具渗透到各领域。

校园环境切入　融入英语元素

为营造浓厚的英语学习氛围，学校在校园环境与设施规划上融入英语元素，使之有机结合、自然联系。校园各个地方增设中英对照的内容，其中更不乏有关价值观教育的英文生字，例如绘上「We need to think, and we need to have ideas, and try and try again, and then you can succeed」的字句，向学生传递坚毅的品格；配合每月周会主题展示相关的价值观内容，既让同学理解英语字句的运用，又使之潜移默化培养价值观内涵。

多元化英语活动　让英语自然渗透

学校设计多元化的英语活动，以打造覆盖全校的沉浸式学习语境，让英语自然渗透到校园生活的每个角落。自同学踏入校门，便是英语学习的开始。学校推行「Come and Talk」计划，要求学生每日进校时，在英语大使引导下朗读英文句子，全部掌握即可兑换夹娃娃奖励，每天少量句式的输入让同学更易于入脑，奖励机制更有效提升学习动机。

今年，学校优化星期一的周会。周会以每月价值观为主题，邀请英文老师或外籍老师担任主讲，并安排学生以全英语参与，让学生在聆听与分享的过程中同步提升发音与口语表达能力。小息时段亦会开展「Movie Time」与「Melody Break」活动，让同学透过英文电影及英文歌曲，以趣味化的方式让学生沉浸式接触英语，激发学习动机。

创造机会、展现自信　让学生闪亮

培育学生自信和领导才能是学校的关注事项，学校为此推出可铭之星，为每位同学创造展示机会。设立「创意舞台」环节，让学生在舞台上进行英语故事分享、朗诵等全校性英语表演，透过台上展示来克服恐惧，加强对学习英语的自信。学校亦组织学生参与国际认可的英语考试，确切了解自己的英语水平，进而成为他们进步的推动力，从考试成果中获得自信心。早前，部分学生参与剑桥英语试，并在不同等级中取得满分。未来，谭校长计划邀请学生参与TOEFL等国际英语考试，让学生从挑战中提升英语水平。

此外，校内设英语大使计划，让同学参与英语活动设计、执行等工作，除了建构英语学习氛围外，亦配合领导才能的培育。谭校长指：「透过参与英语大使，他们建立一种与同学分享英语的使命感以及对英语活动的拥有感，不仅提升自身口语能力，更透过同辈互动，带动其他同学主动用英语沟通，进一步巩固英语自信。」

有机融合不同领域　打造多元跨学科体验

学校将英语学习与不同领域的学习深度融合，在不同活动中适时融入英语元素，打造多元跨学科体验。例如组织高年级学生开展英语作曲AI学习，学生需先积累英文词汇，再输入指令让AI协助生成歌曲，实现英语与音乐、AI元素的有机结合，令英语教学更具趣味。

此外，学校组织交流团，让同学了解世界最新发展。早前，学校甄选六位高小同学到英国参加BETT Show教育科技展览，同学在现场摆放摊位，介绍自己的作品。学校亦带领同学到北京姊妹学校交流，用英语教导当地同学开展STEAM活动，同辈互相交流学习。透过交流活动，不仅令英语与STEAM学科之间深度融合，从学以致用的历练中巩固知识点，更能够让学生以英语为桥梁，放眼世界。未来，学校计划赴澳洲开展环保、生态与人工智能相关的交流团，持续深化英语与STEAM的跨学科应用。

善用AI工具　照顾个别化学习

学校善用AI工具辅助学生学习，透过AI英语学习平台提供个别化支援，照顾每一个同学的需要。学校配合不同年级的需要设计AI学习方案。一、二年级由兴趣开始，结合家长参与开展亲子英语学习任务，如AI英语歌曲创作与英语AI影片制作，在轻松氛围中融合学习元素，让同学「Love to Learn, Learn to Love」；三、四年级则利用AI平台开展词汇默写，帮助同学串字；五、六年级借助读写听说AI平台让同学有更多练习的机会，他们可以透过AI平台录音功能获取评分，训练个人的英文口语发音，同时培养自主学习能力，并建立英语表达自信。

推动英语阅读风气　打造特色阅读活动

为全方位推动英语阅读风气，学校打造特色阅读活动，培养学生英文阅读的习惯。学校以「DEAR Time」( 即「Drop Everything and Read」)为推动阅读的方向，逢第八节安排同学饭后阅读，建立阅读习惯；开设「创意读书会」，并实行「借一本中文书必借一本英文书」的政策，保障学生英文阅读量。图书馆亦常与其他学科合作，推行跨学科阅读，根据特定课题，安排同学到图书馆借阅相关的英文书，支援学科学习。

学校自2024年起推出「喜阅星期二」活动，当中活动丰富，如「English Fun Reading」计划，由外籍英语导师走进班房陪伴同学进行英语阅读，同时融入校长讲故事、阅读技能课等环节，丰富阅读形式。学校定期举办大型阅读活动，去年4月，学校以《伊索寓言》为主题开展英语阅读日。该活动以嘉年华形式举行，课室与礼堂分别设有不同的英语活动，在推广阅读的同时，期望提升学生英语学习兴趣。

小一「英进班」计划　全面发挥英语潜能

自2024年9月起，学校开设「英进班」(English Enhancement Class)，针对以英语为母语以及英文有能力更进一步的学生，提供英文、科学、数学科全英语授课教学，透过日常互动营造浓厚的英语氛围，让同学有更多运用英语的机会，照顾学习多样性，贯彻因材施教。目前，该模式已推展至二年级，并计划推展至其他班级。同时，小一实行全年无考试政策，以多元化进展性评估替代纸本考核，通过学习任务、亲子任务等，增加学生英文口语训练机会。